Bakalářská práce je zaměřena na dobrovolné pobyty, které se uskutečňují v Dětském diagnostickém ústavu v Liberci. Za hlavní cíl si klade zjistit, zda sociální práce s rodinou dětí umístěných v dětském diagnostickém ústavu v rámci dobrovolného pobytu je prevencí umístění dětí do ústavní péče. Dílčím cílem je přiblížit poslání dětských diagnostických ústavů a jejich úlohu v péči o děti a mládež s rizikovým chováním.
Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část, přičemž v teoretické části jsou vymezeny základní pojmy vztahující se k tématu rodinných vztahů, popsány jsou zde kapitoly o sociální práci a roli sociálního pracovníka. Další části práce jsou věnovány úloze dětských diagnostických ústavů v péči o děti a další kapitoly, které přibližují dané téma.
V praktické rovině bylo realizováno průzkumové šetření s použitím dvou metod, a to analýzy spisové dokumentace a dotazování. Zjištěné poznatky ohledně problematiky dobrovolných pobytů v dětském diagnostickém ústavu byly pečlivě zmapovány, graficky znázorněny a opatřeny komentářem.
Bakalářská práce přináší nejen mnohé informace z oblasti sociální práce, ale i dobrovolných pobytů, jako preventivních a sanačních programů, které pro ohrožené děti a jejich rodiny dětské diagnostické ústavy připravují.
Anotace v angličtině
The BC final work is focused on work with children whose stay in the Liberec Diagnostic Institute is voluntary. The main aim is to investigate if the intervention of social work with those children's families can prevent placing children in institutional care. The partial aim is to show the mission of The Diagnostic Institutions and their role in caring for young people with behavioural problems.
This work is divided into theoretical and practical sections. In the theoretical section, there are basic concepts relating to the topic of family relationships and there are also chapters describing social work and the role of social workers. The next section is about the role of children's diagnostic institutions and their care for children and further chapters about this topic.
In the practical section, two methods were used. The first method was an analysis of documentation and the second method were questionnaires.
All findings were mapped, graphically illustrated and commented upon.
The BC final work doesn´t only bring a lot of information about social work, but it also brings information about voluntary stays and their importance as preventive and remedial programs. Those programmes are prepared by children diagnostic institutions.
Klíčová slova
diagnostický ústav, sociální práce, rodina, dobrovolný pobyt, komunikace, prevence, vztahy.
Klíčová slova v angličtině
diagnostic institution, social work, family, voluntary stay, communication, prevention, relationship.
Rozsah průvodní práce
70 s.
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce je zaměřena na dobrovolné pobyty, které se uskutečňují v Dětském diagnostickém ústavu v Liberci. Za hlavní cíl si klade zjistit, zda sociální práce s rodinou dětí umístěných v dětském diagnostickém ústavu v rámci dobrovolného pobytu je prevencí umístění dětí do ústavní péče. Dílčím cílem je přiblížit poslání dětských diagnostických ústavů a jejich úlohu v péči o děti a mládež s rizikovým chováním.
Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část, přičemž v teoretické části jsou vymezeny základní pojmy vztahující se k tématu rodinných vztahů, popsány jsou zde kapitoly o sociální práci a roli sociálního pracovníka. Další části práce jsou věnovány úloze dětských diagnostických ústavů v péči o děti a další kapitoly, které přibližují dané téma.
V praktické rovině bylo realizováno průzkumové šetření s použitím dvou metod, a to analýzy spisové dokumentace a dotazování. Zjištěné poznatky ohledně problematiky dobrovolných pobytů v dětském diagnostickém ústavu byly pečlivě zmapovány, graficky znázorněny a opatřeny komentářem.
Bakalářská práce přináší nejen mnohé informace z oblasti sociální práce, ale i dobrovolných pobytů, jako preventivních a sanačních programů, které pro ohrožené děti a jejich rodiny dětské diagnostické ústavy připravují.
Anotace v angličtině
The BC final work is focused on work with children whose stay in the Liberec Diagnostic Institute is voluntary. The main aim is to investigate if the intervention of social work with those children's families can prevent placing children in institutional care. The partial aim is to show the mission of The Diagnostic Institutions and their role in caring for young people with behavioural problems.
This work is divided into theoretical and practical sections. In the theoretical section, there are basic concepts relating to the topic of family relationships and there are also chapters describing social work and the role of social workers. The next section is about the role of children's diagnostic institutions and their care for children and further chapters about this topic.
In the practical section, two methods were used. The first method was an analysis of documentation and the second method were questionnaires.
All findings were mapped, graphically illustrated and commented upon.
The BC final work doesn´t only bring a lot of information about social work, but it also brings information about voluntary stays and their importance as preventive and remedial programs. Those programmes are prepared by children diagnostic institutions.
Klíčová slova
diagnostický ústav, sociální práce, rodina, dobrovolný pobyt, komunikace, prevence, vztahy.
Klíčová slova v angličtině
diagnostic institution, social work, family, voluntary stay, communication, prevention, relationship.
Zásady pro vypracování
Cíl bakalářské práce: Zjistit, zda sociální práce s rodinou dětí umístěných v dětském diagnostickém ústavu v rámci dobrovolného pobytu je prevencí umístění dětí do ústavní péče.
Požadavky: Formulace teoretických východisek, příprava průzkumu, sběr dat, interpretace a vyhodnocení dat, formulace závěrů.
Metody: Analýza spisové dokumentace, dotazování.
Zásady pro vypracování
Cíl bakalářské práce: Zjistit, zda sociální práce s rodinou dětí umístěných v dětském diagnostickém ústavu v rámci dobrovolného pobytu je prevencí umístění dětí do ústavní péče.
Požadavky: Formulace teoretických východisek, příprava průzkumu, sběr dat, interpretace a vyhodnocení dat, formulace závěrů.
Metody: Analýza spisové dokumentace, dotazování.
Seznam doporučené literatury
BECHYŇOVÁ, V., 2012. Případové konference. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0181-6.
BERG, I. K., 2013. Posílení rodiny. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0500-5.
MATĚJČEK, Z., DYTRYCH, Z., 2002. Krizové situace v rodině očima dítěte. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN 80-247-0332-7.
MATOUŠEK, O., PAZLAROVÁ, H. a kol., 2014. Podpora rodiny. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0697-2.
SOBOTKOVÁ, I., 2001. Psychologie rodiny. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 80-7178-559-8.
ŠKOVIERA, A., 2007. Dilemata náhradní výchovy. 1. vyd. Praha: Portál. SBN 978-80-367-318-5.
Seznam doporučené literatury
BECHYŇOVÁ, V., 2012. Případové konference. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0181-6.
BERG, I. K., 2013. Posílení rodiny. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0500-5.
MATĚJČEK, Z., DYTRYCH, Z., 2002. Krizové situace v rodině očima dítěte. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN 80-247-0332-7.
MATOUŠEK, O., PAZLAROVÁ, H. a kol., 2014. Podpora rodiny. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 978-80-262-0697-2.
SOBOTKOVÁ, I., 2001. Psychologie rodiny. 1. vyd. Praha: Portál. ISBN 80-7178-559-8.
ŠKOVIERA, A., 2007. Dilemata náhradní výchovy. 1. vyd. Praha: Portál. SBN 978-80-367-318-5.
Přílohy volně vložené
-
Přílohy vázané v práci
-
Převzato z knihovny
Ne
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Průběh obhajoby je zveřejněn pouze přihlášenému uživateli.