Diplomová práce je zaměřena na organizovanou českou předškolní péči v Liberci od roku 1881 do roku 1938. Konkrétně popisuje vznik a činnost českých opatroven a mateřských školek v Liberci, především českou matiční opatrovnu založenou v roce 1881. Práce zároveň sleduje vývoj předškolní péče v Čechách před první světovou válkou a proměny této péče se vznikem samostatného Československa až do roku 1938. Zaměřuje se také na postavení pěstounek a jejich možnosti vzdělávání v tomto oboru. Dále se práce věnuje činnosti Ústřední matice školské v Praze, která měla hlavní podíl při zakládání a vydržování českých ústavů v oblastech, kde Češi byli menšinou.
Anotace v angličtině
This thesis focuses on organized Czech preschool care in Liberec since 1881 till 1938. This thesis specifically describes the formation and activities of Czech nursing homes and kindergartens in Liberec, especially "česká matiční opatrovna" (the Czech matricular nursing home) founded in 1881. The work also follows the development of preschool care in Bohemia before the first world war and its transformation during the formation of independent Czechoslovakia until 1938. The work also focuses on the position of foster-mothers and their educational opportunities in this field. Additionally the thesis focuses on the activities of "Ústřední matice školská" (the Central educational foundation) in Prague, which had a major share in the establishment and maintenance of Czech institutions in the areas where the Czechs were a minority.
Klíčová slova
Liberec, předškolní péče, česká menšina, opatrovna, mateřská škola, Ústřední matice školská, české vzdělávání
Klíčová slova v angličtině
Liberec, preschool care, Czech minority, nursing home, kindergarten, "Ústřední matice školská" (the Central educational foundation), Czech education
Rozsah průvodní práce
158 s.
Jazyk
CZ
Anotace
Diplomová práce je zaměřena na organizovanou českou předškolní péči v Liberci od roku 1881 do roku 1938. Konkrétně popisuje vznik a činnost českých opatroven a mateřských školek v Liberci, především českou matiční opatrovnu založenou v roce 1881. Práce zároveň sleduje vývoj předškolní péče v Čechách před první světovou válkou a proměny této péče se vznikem samostatného Československa až do roku 1938. Zaměřuje se také na postavení pěstounek a jejich možnosti vzdělávání v tomto oboru. Dále se práce věnuje činnosti Ústřední matice školské v Praze, která měla hlavní podíl při zakládání a vydržování českých ústavů v oblastech, kde Češi byli menšinou.
Anotace v angličtině
This thesis focuses on organized Czech preschool care in Liberec since 1881 till 1938. This thesis specifically describes the formation and activities of Czech nursing homes and kindergartens in Liberec, especially "česká matiční opatrovna" (the Czech matricular nursing home) founded in 1881. The work also follows the development of preschool care in Bohemia before the first world war and its transformation during the formation of independent Czechoslovakia until 1938. The work also focuses on the position of foster-mothers and their educational opportunities in this field. Additionally the thesis focuses on the activities of "Ústřední matice školská" (the Central educational foundation) in Prague, which had a major share in the establishment and maintenance of Czech institutions in the areas where the Czechs were a minority.
Klíčová slova
Liberec, předškolní péče, česká menšina, opatrovna, mateřská škola, Ústřední matice školská, české vzdělávání
Klíčová slova v angličtině
Liberec, preschool care, Czech minority, nursing home, kindergarten, "Ústřední matice školská" (the Central educational foundation), Czech education
Zásady pro vypracování
Cíl práce:
Autorka se ve své diplomové práci zaměří na vznik, působení a proměny českých mateřských škol v Liberci a okolí od roku 1881, kdy vznikla tzv. česká opatrovna, do roku 1938, kdy v souvislosti s připojením pohraničí k Německu zanikly všechny české školy v Liberci.
Práce bude sledovat vztah těchto zařízení k Ústřední matici školské, která první české opatrovny založila, ale také vztah ke školním radám a českým spolkům ve městě. Po roce 1918 se postavení české menšiny změnilo, bude tedy třeba sledovat také vztah předškolních zařízení k městu, státním institucím a školským úřadům.
Důležitým faktorem vývoje těchto zařízení byly měnící se pedagogické názory na předškolní péči, autorka se proto pokusí zkoumat proměny poslání a zejména náplň a podobu této péče v libereckých českých mateřských školách. V této souvislosti bude také sledovat složení pěstounského a pedagogického personálu (původ, věk, odborná příprava).
Pramenný materiál (matriky žáků) alespoň pro určité období umožňuje zachytit sociální a dokonce i národnostní původ dětí. Jeho rozbor by mohl přinést odpověď nejenom na otázku, které vrstvy české menšiny usilovaly o umístění dětí do těchto zařízení, ale také hlavní důvody zájmu o tuto péči.
Postup práce:
Vytvoření přehledu vzniku a organizačních změn všech zařízení (na základě analýzy materiálů v NA a SOkA Liberec).
Soupis pěstounek a předpisy pro jejich práci. Zkoumání vztahu k ÚMŠ, Inspektorátu MŠ a školním radám.
Podoba předškolní péče a její proměny (rozvrhy, režim, inventáře, prostory).
Analýza sociálního a národnostního původu žáků.
Zásady pro vypracování
Cíl práce:
Autorka se ve své diplomové práci zaměří na vznik, působení a proměny českých mateřských škol v Liberci a okolí od roku 1881, kdy vznikla tzv. česká opatrovna, do roku 1938, kdy v souvislosti s připojením pohraničí k Německu zanikly všechny české školy v Liberci.
Práce bude sledovat vztah těchto zařízení k Ústřední matici školské, která první české opatrovny založila, ale také vztah ke školním radám a českým spolkům ve městě. Po roce 1918 se postavení české menšiny změnilo, bude tedy třeba sledovat také vztah předškolních zařízení k městu, státním institucím a školským úřadům.
Důležitým faktorem vývoje těchto zařízení byly měnící se pedagogické názory na předškolní péči, autorka se proto pokusí zkoumat proměny poslání a zejména náplň a podobu této péče v libereckých českých mateřských školách. V této souvislosti bude také sledovat složení pěstounského a pedagogického personálu (původ, věk, odborná příprava).
Pramenný materiál (matriky žáků) alespoň pro určité období umožňuje zachytit sociální a dokonce i národnostní původ dětí. Jeho rozbor by mohl přinést odpověď nejenom na otázku, které vrstvy české menšiny usilovaly o umístění dětí do těchto zařízení, ale také hlavní důvody zájmu o tuto péči.
Postup práce:
Vytvoření přehledu vzniku a organizačních změn všech zařízení (na základě analýzy materiálů v NA a SOkA Liberec).
Soupis pěstounek a předpisy pro jejich práci. Zkoumání vztahu k ÚMŠ, Inspektorátu MŠ a školním radám.
Podoba předškolní péče a její proměny (rozvrhy, režim, inventáře, prostory).
Analýza sociálního a národnostního původu žáků.
Seznam doporučené literatury
Prameny:
Národní archiv Praha, Fond Ministerstvo školství.
Národní archiv Praha, Fond Ústřední matice školská v Praze.
Národní archiv Praha, Fond Zemská školní rada.
Národní archiv Praha, Fond Zemský výbor v Čechách.
Státní okresní archiv Liberec, Archiv města Liberce.
Státní okresní archiv Liberec, Fond Česká mateřská (matiční) škola (1880-1888).
Státní okresní archiv v Liberci, Fond Česká obecná škola v Liberci, (matiční a soukromá), 1882-1919.
Státní okresní archiv Liberec, Fond Inspektorát menšinových škol Liberec.
Státní okresní archiv Liberec, Fond Okresní školní rada (výbor).
Stanovy Ústřední matice školské v Praze. Praha: Nákladem ÚMŠ, 1880.
Ústřední Matice Školská. In: Kalendář koruny české na obyčejný rok 1883. Praha: Ed. Grégr, 1892.
Literatura:
BĚLEHRÁDEK, František. Školství menšinové a Ústřední matice školská. In: TOBOLKA, Zdeněk Václav (ed.). Česká politika. Díl V. Kulturní, zvláště školské úkoly české politiky. Praha, 1913, s. 335-433.
CACH, Josef - VALENTA, Josef. Výchova a vzdělání v českých dějinách. Díl 3., část 1., 1848-1914: K problematice podílu školských a mimoškolských institucí a názorů na výchovu a vzdělání na stavu kultury a vzdělanosti. 1. vyd. Praha: SPN, 1990. 178 s.
KARPAŠ, Roman a kol.: Kniha o Liberci. Liberec: Dialog, 2004. 704 s.
LENDEROVÁ, Milena. Předškolní institucionální výchova mezi charitou a vlastenectvím. Příklad Hradce Králové v letech 1837-1886. In: Útisk - charita vyloučení. Sociální 19. století (uspoř. Z.Hojda, M. Ottlová, R. Prahl.) Praha: Academia 2015, s. 158-169.
LENDEROVÁ, Milena - JIRÁNEK, Tomáš - MACKOVÁ, Marie. Z dějin české každodennosti: život v 19. století. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2009. 430 s.
LENDEROVÁ, Milena MACKOVÁ, Marie BEZECNÝ, Zdeněk JIRÁNEK, Tomáš. Dějiny každodennosti "dlouhého" 19. století. II. díl, Život všední a sváteční. Vyd. 1. Pardubice: Tiskařské středisko Univerzity Pardubice, 2005. 108 s.
LENDEROVÁ, Milena, KOPIČKOVÁ, Božena, BUREŠOVÁ, Jana, MAUR, Eduard. Žena v českých zemích od středověku do 20. století. Vyd.1. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2009. 853 s.
LENDEROVÁ, Milena - RÝDL, Karel. Radostné dětství?: dítě v Čechách devatenáctého století. Vyd. 1. V Praze; V Litomyšli: Paseka, 2006. 376 s.
LUKEŠOVÁ, Eva. Ústřední matice školská, Praha 2013. Diplomová práce. Univerzita Karlova v Praze. Fakulta filozofická. Ústav českých dějin, 93 s. Vedoucí práce Magdaléna POKORNÁ.
MELANOVÁ, Miloslava. Česká menšina v Liberci před první světovou válkou. In: Fontes Nissae: regionální historický sborník, 2000/I, s. 93-122.
MELANOVÁ, Miloslava. Česká menšina v německém centru. Změny postavení české menšiny v Liberci v období 1880-1907. In: Documenta Pragensia. XIX, 2001.
RÝDL, Karel - ŠMELOVÁ, Eva. Vývoj institucí pro předškolní výchovu (18692011). 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. 222 s.
ŘEHÁČEK, Karel: Ústřední matice školská v letech 1918-1951. In: Paginae historiae 15, 2007, s. 97-130.
SEDLÁČKOVÁ, Julie: Mateřská školka Ú. M. Š. v Liberci. In: Padesát let české školy v Liberci: 1881-82 1931-32, s. 27.
ŠMELOVÁ, Eva. Mateřská škola a její učitelé v podmínkách společenských změn: teorie a praxe II. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006. 159 s.
ŠPIRITOVÁ, Alexandra: Ústřední matice školská v letech 1890-1919. In: Paginae historiae 1, 1993, s. 178-195.
ZEMAN, Jaroslav: Stát a jeho architektura. České meziválečné stavby v německém Liberci. In: Fontes Nissae 2/2012, Liberec: Technická univerzita 2012.
Seznam doporučené literatury
Prameny:
Národní archiv Praha, Fond Ministerstvo školství.
Národní archiv Praha, Fond Ústřední matice školská v Praze.
Národní archiv Praha, Fond Zemská školní rada.
Národní archiv Praha, Fond Zemský výbor v Čechách.
Státní okresní archiv Liberec, Archiv města Liberce.
Státní okresní archiv Liberec, Fond Česká mateřská (matiční) škola (1880-1888).
Státní okresní archiv v Liberci, Fond Česká obecná škola v Liberci, (matiční a soukromá), 1882-1919.
Státní okresní archiv Liberec, Fond Inspektorát menšinových škol Liberec.
Státní okresní archiv Liberec, Fond Okresní školní rada (výbor).
Stanovy Ústřední matice školské v Praze. Praha: Nákladem ÚMŠ, 1880.
Ústřední Matice Školská. In: Kalendář koruny české na obyčejný rok 1883. Praha: Ed. Grégr, 1892.
Literatura:
BĚLEHRÁDEK, František. Školství menšinové a Ústřední matice školská. In: TOBOLKA, Zdeněk Václav (ed.). Česká politika. Díl V. Kulturní, zvláště školské úkoly české politiky. Praha, 1913, s. 335-433.
CACH, Josef - VALENTA, Josef. Výchova a vzdělání v českých dějinách. Díl 3., část 1., 1848-1914: K problematice podílu školských a mimoškolských institucí a názorů na výchovu a vzdělání na stavu kultury a vzdělanosti. 1. vyd. Praha: SPN, 1990. 178 s.
KARPAŠ, Roman a kol.: Kniha o Liberci. Liberec: Dialog, 2004. 704 s.
LENDEROVÁ, Milena. Předškolní institucionální výchova mezi charitou a vlastenectvím. Příklad Hradce Králové v letech 1837-1886. In: Útisk - charita vyloučení. Sociální 19. století (uspoř. Z.Hojda, M. Ottlová, R. Prahl.) Praha: Academia 2015, s. 158-169.
LENDEROVÁ, Milena - JIRÁNEK, Tomáš - MACKOVÁ, Marie. Z dějin české každodennosti: život v 19. století. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2009. 430 s.
LENDEROVÁ, Milena MACKOVÁ, Marie BEZECNÝ, Zdeněk JIRÁNEK, Tomáš. Dějiny každodennosti "dlouhého" 19. století. II. díl, Život všední a sváteční. Vyd. 1. Pardubice: Tiskařské středisko Univerzity Pardubice, 2005. 108 s.
LENDEROVÁ, Milena, KOPIČKOVÁ, Božena, BUREŠOVÁ, Jana, MAUR, Eduard. Žena v českých zemích od středověku do 20. století. Vyd.1. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny, 2009. 853 s.
LENDEROVÁ, Milena - RÝDL, Karel. Radostné dětství?: dítě v Čechách devatenáctého století. Vyd. 1. V Praze; V Litomyšli: Paseka, 2006. 376 s.
LUKEŠOVÁ, Eva. Ústřední matice školská, Praha 2013. Diplomová práce. Univerzita Karlova v Praze. Fakulta filozofická. Ústav českých dějin, 93 s. Vedoucí práce Magdaléna POKORNÁ.
MELANOVÁ, Miloslava. Česká menšina v Liberci před první světovou válkou. In: Fontes Nissae: regionální historický sborník, 2000/I, s. 93-122.
MELANOVÁ, Miloslava. Česká menšina v německém centru. Změny postavení české menšiny v Liberci v období 1880-1907. In: Documenta Pragensia. XIX, 2001.
RÝDL, Karel - ŠMELOVÁ, Eva. Vývoj institucí pro předškolní výchovu (18692011). 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012. 222 s.
ŘEHÁČEK, Karel: Ústřední matice školská v letech 1918-1951. In: Paginae historiae 15, 2007, s. 97-130.
SEDLÁČKOVÁ, Julie: Mateřská školka Ú. M. Š. v Liberci. In: Padesát let české školy v Liberci: 1881-82 1931-32, s. 27.
ŠMELOVÁ, Eva. Mateřská škola a její učitelé v podmínkách společenských změn: teorie a praxe II. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2006. 159 s.
ŠPIRITOVÁ, Alexandra: Ústřední matice školská v letech 1890-1919. In: Paginae historiae 1, 1993, s. 178-195.
ZEMAN, Jaroslav: Stát a jeho architektura. České meziválečné stavby v německém Liberci. In: Fontes Nissae 2/2012, Liberec: Technická univerzita 2012.