Diplomová práce přináší ucelený obraz týkající se období druhé světové války a holocaustu. V teoretické části jsou stručně shrnuty informace o válečném konfliktu, vývoji pronásledování evropských Židů, nacistické ideologii a koncentračních táborech. Součástí práce je vyhodnocení kvantitativního průzkumu provedeného mezi studenty středních škol v Libereckém kraji. V diplomové práci je obsaženo šest pracovních listů zaměřených na vybrané knihy z období druhé světové války. Pracovní listy jsou určeny pro studenty středních škol. Zároveň je součástí práce seznam doporučené literatury s tematikou holocaustu, ve kterém jsou uvedeny knihy vhodné k práci v hodinách literární výchovy na středních školách. Diplomová práce je určena zejména středoškolským pedagogům jako opora při výuce o holocaustu v hodinách českého jazyka.
Anotace v angličtině
The diploma thesis brings comprehensive overview concerning the Second World War and holocaust. Theoretical part briefly summarizes information about the war conflict, development of persecution of European Jews, Nazi ideology and concentration camps. The work involves evaluation of quantitative research done between students of high schools in the Liberec Region. The diploma thesis contains six work sheets, focused on selected books from the World War II era. Work sheets are intended for high school students. The thesis also contains a list of recommended literature concerning holocaust pinpointing the books suited for work in literary education at high school. The diploma thesis is intended especially as a support for high school teachers, when teaching about holocaust during Czech language lessons.
Klíčová slova
Doporučená literatura, druhá světová válka, holocaust, koncentrační tábor, nacismus, práce s textem, pracovní listy, Terezín, Židé.
Klíčová slova v angličtině
Recommended literature, World War II, holocaust, concentration camp, Nazism, working with text, work sheets, Terezin, Jews.
Rozsah průvodní práce
114 s., 8 s. příloh
Jazyk
CZ
Anotace
Diplomová práce přináší ucelený obraz týkající se období druhé světové války a holocaustu. V teoretické části jsou stručně shrnuty informace o válečném konfliktu, vývoji pronásledování evropských Židů, nacistické ideologii a koncentračních táborech. Součástí práce je vyhodnocení kvantitativního průzkumu provedeného mezi studenty středních škol v Libereckém kraji. V diplomové práci je obsaženo šest pracovních listů zaměřených na vybrané knihy z období druhé světové války. Pracovní listy jsou určeny pro studenty středních škol. Zároveň je součástí práce seznam doporučené literatury s tematikou holocaustu, ve kterém jsou uvedeny knihy vhodné k práci v hodinách literární výchovy na středních školách. Diplomová práce je určena zejména středoškolským pedagogům jako opora při výuce o holocaustu v hodinách českého jazyka.
Anotace v angličtině
The diploma thesis brings comprehensive overview concerning the Second World War and holocaust. Theoretical part briefly summarizes information about the war conflict, development of persecution of European Jews, Nazi ideology and concentration camps. The work involves evaluation of quantitative research done between students of high schools in the Liberec Region. The diploma thesis contains six work sheets, focused on selected books from the World War II era. Work sheets are intended for high school students. The thesis also contains a list of recommended literature concerning holocaust pinpointing the books suited for work in literary education at high school. The diploma thesis is intended especially as a support for high school teachers, when teaching about holocaust during Czech language lessons.
Klíčová slova
Doporučená literatura, druhá světová válka, holocaust, koncentrační tábor, nacismus, práce s textem, pracovní listy, Terezín, Židé.
Klíčová slova v angličtině
Recommended literature, World War II, holocaust, concentration camp, Nazism, working with text, work sheets, Terezin, Jews.
Zásady pro vypracování
Vytvořit pracovní listy s mezipředmětovým zaměřením na holocaust.
Vybrat vhodné ukázky k práci v literární výchově.
Připravit nástin projektu pro střední školy s tematikou 2. světové války a nebezpečí novodobého fašismu.
Sestavit pro učitele seznam literatury s tematikou holocaustu, který by byl vhodný k využití při výuce literární výchovy.
Studium odborné literatury a vybrané beletrie. Anketa ke zjištění znalostí studentů o holocaustu. Výběr z memoárů a deníků židovských dětí. Komparace děl se stejnou tematikou. Didaktické zpracování vybraných ukázek.
Zásady pro vypracování
Vytvořit pracovní listy s mezipředmětovým zaměřením na holocaust.
Vybrat vhodné ukázky k práci v literární výchově.
Připravit nástin projektu pro střední školy s tematikou 2. světové války a nebezpečí novodobého fašismu.
Sestavit pro učitele seznam literatury s tematikou holocaustu, který by byl vhodný k využití při výuce literární výchovy.
Studium odborné literatury a vybrané beletrie. Anketa ke zjištění znalostí studentů o holocaustu. Výběr z memoárů a deníků židovských dětí. Komparace děl se stejnou tematikou. Didaktické zpracování vybraných ukázek.
Seznam doporučené literatury
CARDAL, Roman. Filosofie holocaustu. Praha: Občanský institut, 2010. 15 s. ISBN 978-80-86972-56-5.
DRDA, Adam. Zvláštní zacházení: rodinný tábor terezínských Židů v Auschwitz II. - Birkenau. Vyd. 1. Praha: Revolver Revue, 2014. 253 s. Revolver Revue; sv. 82. ISBN 978-80-87037-65-2.
EMMERT, František. Holocaust. 1. vyd. Brno: Computer Press, 2006. 64 s. Muzeum v knize. ISBN 80-251-1204-7.
FINKELSTEIN, Norman. Průmysl holocaustu: úvahy o zneužívání židovského utrpení. Praha: Dokořán, 2006. 151 s.
ISBN 80-7363-068-0.
HOLÝ, Jiří. Šoa v české literatuře a v kulturní paměti. 1. vyd. Praha: Akropolis, 2011. 309 s. ISBN 978-80-87481-14-1.
KEEGAN, John. Druhá světová válka. Praha: Beta-Dobrovský, 1996. 607 s. ISBN 80-86029-08-5.
KRYL, Miroslav. Rasismus, antisemitismus, holocaust. 1. vyd. Ústí nad Labem: Filozofická fakulta Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem; Brno: Doplněk: Vakát, 2011. 256 s. Studijní texty; sv. 12. ISBN 978-80-7414-389-2.
RADVANSKÝ, Artur. A přece jsem přežil: vyprávění člověka, který si zachoval lásku k lidem. Praha: Studio Gabreta, 2008. 103 s. ISBN: 978-80-86610-31-3.
REES, Laurence. Osvětim: nacisté a "konečné řešení". Praha: Knižní klub, 2005. 320 s. ISBN 80-242-1401-6.
Seznam doporučené literatury
CARDAL, Roman. Filosofie holocaustu. Praha: Občanský institut, 2010. 15 s. ISBN 978-80-86972-56-5.
DRDA, Adam. Zvláštní zacházení: rodinný tábor terezínských Židů v Auschwitz II. - Birkenau. Vyd. 1. Praha: Revolver Revue, 2014. 253 s. Revolver Revue; sv. 82. ISBN 978-80-87037-65-2.
EMMERT, František. Holocaust. 1. vyd. Brno: Computer Press, 2006. 64 s. Muzeum v knize. ISBN 80-251-1204-7.
FINKELSTEIN, Norman. Průmysl holocaustu: úvahy o zneužívání židovského utrpení. Praha: Dokořán, 2006. 151 s.
ISBN 80-7363-068-0.
HOLÝ, Jiří. Šoa v české literatuře a v kulturní paměti. 1. vyd. Praha: Akropolis, 2011. 309 s. ISBN 978-80-87481-14-1.
KEEGAN, John. Druhá světová válka. Praha: Beta-Dobrovský, 1996. 607 s. ISBN 80-86029-08-5.
KRYL, Miroslav. Rasismus, antisemitismus, holocaust. 1. vyd. Ústí nad Labem: Filozofická fakulta Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem; Brno: Doplněk: Vakát, 2011. 256 s. Studijní texty; sv. 12. ISBN 978-80-7414-389-2.
RADVANSKÝ, Artur. A přece jsem přežil: vyprávění člověka, který si zachoval lásku k lidem. Praha: Studio Gabreta, 2008. 103 s. ISBN: 978-80-86610-31-3.
REES, Laurence. Osvětim: nacisté a "konečné řešení". Praha: Knižní klub, 2005. 320 s. ISBN 80-242-1401-6.