Bakalářská práce se zabývá edukací pacienta u gastroskopického vyšetření. Práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část se zabývá historií endoskopie, základními druhy endoskopů, indikacím a kontraindikacím k vyšetření a edukací pacienta podstupující gastroskopické vyšetření. Ve výzkumné části byl vytvořen edukační standard, který byl ověřen dotazníkovým šetřením v praxi. Cílem práce bylo zjistit informovanost pacientů o přípravě na gastroskopické vyšetření a o informovanosti režimových opatřeních po gastroskopickém vyšetření. Výstupem bakalářské práce je edukační standard na téma Edukace pacienta u gastroskopického vyšetření.
Anotace v angličtině
This bachelor thesis is concerned with the patient education in gastroscopic examination. The thesis is divided into two parts. The theoretical part describes the history of endoscopy, basic types of endoscopes, indications and contraindications for the examination and the education provided to a patient undergoing gastroscopic examination. The educational standard was created in the practical part and tested in practice by using a survey. The goal of the survey was to find out how well informed were patients concerning the preparation for the gastroscopy and the regimen after it. The outcome of the bachelor thesis is the particular educational standard called Patient education in gastroscopic examination.
education, gastroscopie examination, nursing, patient, general nurse
Rozsah průvodní práce
62 s.
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce se zabývá edukací pacienta u gastroskopického vyšetření. Práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část se zabývá historií endoskopie, základními druhy endoskopů, indikacím a kontraindikacím k vyšetření a edukací pacienta podstupující gastroskopické vyšetření. Ve výzkumné části byl vytvořen edukační standard, který byl ověřen dotazníkovým šetřením v praxi. Cílem práce bylo zjistit informovanost pacientů o přípravě na gastroskopické vyšetření a o informovanosti režimových opatřeních po gastroskopickém vyšetření. Výstupem bakalářské práce je edukační standard na téma Edukace pacienta u gastroskopického vyšetření.
Anotace v angličtině
This bachelor thesis is concerned with the patient education in gastroscopic examination. The thesis is divided into two parts. The theoretical part describes the history of endoscopy, basic types of endoscopes, indications and contraindications for the examination and the education provided to a patient undergoing gastroscopic examination. The educational standard was created in the practical part and tested in practice by using a survey. The goal of the survey was to find out how well informed were patients concerning the preparation for the gastroscopy and the regimen after it. The outcome of the bachelor thesis is the particular educational standard called Patient education in gastroscopic examination.
education, gastroscopie examination, nursing, patient, general nurse
Zásady pro vypracování
Cíle práce:
1. Vytvořit edukační standard pro edukaci pacientů před gastroskopickým vyšetřením.
2. Zjistit informovanost pacientů o přípravě na gastroskopické vyšetření.
3. Zjistit informovanost pacientů o režimových opatřeních po gastroskopickém vyšetření.
4. Ověřit edukační standard pro edukaci pacientů před gastroskopickým vyšetřením v praxi.
Teoretická východiska (včetně výstupu z BP):
Gastroskopie patří dnes mezi běžné a časté vyšetřovací metody. Gastroskopické vyšetření může být preventivní, diagnostické nebo terapeutické. Vyšetření závisí nejen na spolupráci pacienta, jeho ochotě podílet se na přípravě na vyšetření, ale i na edukaci pacientů všeobecnou sestrou. Kvalitní příprava je důležitá pro výsledek vyšetření. Ohleduplný přístup, uklidnění a edukace pacienta dokáže usnadnit vyšetření a zmírnit strach a obavy pacienta. Výstupem bakalářské práce bude vytvoření edukačního standardu pro edukaci pacientů před gastroskopickým vyšetřením.
Výzkumné předpoklady:
1. Předpokládáme, že 75 % pacientů a více jsou informováni o přípravě na gastroskopické vyšetření.
2. Předpokládáme, že 75 % pacientů a více zná režimová opatření po gastroskopickém vyšetření.
3. Předpokládáme, že ze 75 % a více bude edukační standard pro edukaci pacientů před gastroskopickým vyšetřením účinný.
Výzkumné předpoklady budou upřesněny na základě předvýzkumu.
Metoda: Kvantitativní
Technika práce, vyhodnocení dat: Dotazník
Místo a čas realizace výzkumu:
Nemocnice Tanvald s.r.o. gastroenterologická ambulance a lůžková část, duben - červen 2016.
Vzorek:
Respondenti: pacienti před plánovaným gastroskopickým vyšetřením.
Počet: 70 respondentů.
Zásady pro vypracování
Cíle práce:
1. Vytvořit edukační standard pro edukaci pacientů před gastroskopickým vyšetřením.
2. Zjistit informovanost pacientů o přípravě na gastroskopické vyšetření.
3. Zjistit informovanost pacientů o režimových opatřeních po gastroskopickém vyšetření.
4. Ověřit edukační standard pro edukaci pacientů před gastroskopickým vyšetřením v praxi.
Teoretická východiska (včetně výstupu z BP):
Gastroskopie patří dnes mezi běžné a časté vyšetřovací metody. Gastroskopické vyšetření může být preventivní, diagnostické nebo terapeutické. Vyšetření závisí nejen na spolupráci pacienta, jeho ochotě podílet se na přípravě na vyšetření, ale i na edukaci pacientů všeobecnou sestrou. Kvalitní příprava je důležitá pro výsledek vyšetření. Ohleduplný přístup, uklidnění a edukace pacienta dokáže usnadnit vyšetření a zmírnit strach a obavy pacienta. Výstupem bakalářské práce bude vytvoření edukačního standardu pro edukaci pacientů před gastroskopickým vyšetřením.
Výzkumné předpoklady:
1. Předpokládáme, že 75 % pacientů a více jsou informováni o přípravě na gastroskopické vyšetření.
2. Předpokládáme, že 75 % pacientů a více zná režimová opatření po gastroskopickém vyšetření.
3. Předpokládáme, že ze 75 % a více bude edukační standard pro edukaci pacientů před gastroskopickým vyšetřením účinný.
Výzkumné předpoklady budou upřesněny na základě předvýzkumu.
Metoda: Kvantitativní
Technika práce, vyhodnocení dat: Dotazník
Místo a čas realizace výzkumu:
Nemocnice Tanvald s.r.o. gastroenterologická ambulance a lůžková část, duben - červen 2016.
Vzorek:
Respondenti: pacienti před plánovaným gastroskopickým vyšetřením.
Počet: 70 respondentů.
Seznam doporučené literatury
1. ZELENÍK, Karol et al. Mimojícnové projevy reflexní choroby. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2013. ISBN 978-80-7311-138-0.
2. ČERNOCH, Jiří. Prekancerózy v trávicím traktu. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3500-9.
3. LATA, Jan et al. Gastroenterologie. Praha: Galén, 2010. ISBN 978-80-7262-692-2.
4. ŠIMŠA, Jaromír et al. Karcinom žaludku. Praha: Maxdorf, 2012. ISBN 978-80-7345-317-6.
5. STOLÍNOVÁ, Jitka a Jan MACH. Právní odpovědnost v medicíně. Praha: Galén, 2010. ISBN 978-80-7262-497-3.
6. HOLUBOVÁ, Adéla et al. Ošetřovatelská péče v gastroenterologii a hepatologii. Praha: Mladá Fronta, 2013. ISBN 978-80-204-2806-6.
7. NĚMCOVÁ, Jana a Edita HLINKOVÁ. Moderná edukácia v ošetrovateľstve. Martin: Osveta, 2010. ISBN 978-80-8063-321-9.
8. SVĚRÁKOVÁ, Marcela. Edukační činnost sestry. Praha: Galén, 2012. ISBN 978-80-7262-845-2.
9. JUŘENÍKOVÁ, Petra. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2171-2.
10. PRACNÁ, Lenka a Michal KONEČNÝ. Urgentní endoskopický výkon. Sestra. 2013, roč. 23, č. 11, s. 52-53. ISSN 1210-0404.
11. ŠAMÁNKOVÁ, Marie. Lidské potřeby ve zdraví a nemoci. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3223.
12. TALLEY, Nicholas. Year Book of Gastroenterology. St. Louis: Elsevier, 2011. ISBN 0-323068-31-6.
13. STREUBERT, Helen et al. Qualitative Research in Nursing. Philadelphia: Lippincott Williams and Wilkins, 2010. ISBN 978-0-781796-00-2.
Seznam doporučené literatury
1. ZELENÍK, Karol et al. Mimojícnové projevy reflexní choroby. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2013. ISBN 978-80-7311-138-0.
2. ČERNOCH, Jiří. Prekancerózy v trávicím traktu. Praha: Grada, 2012. ISBN 978-80-247-3500-9.
3. LATA, Jan et al. Gastroenterologie. Praha: Galén, 2010. ISBN 978-80-7262-692-2.
4. ŠIMŠA, Jaromír et al. Karcinom žaludku. Praha: Maxdorf, 2012. ISBN 978-80-7345-317-6.
5. STOLÍNOVÁ, Jitka a Jan MACH. Právní odpovědnost v medicíně. Praha: Galén, 2010. ISBN 978-80-7262-497-3.
6. HOLUBOVÁ, Adéla et al. Ošetřovatelská péče v gastroenterologii a hepatologii. Praha: Mladá Fronta, 2013. ISBN 978-80-204-2806-6.
7. NĚMCOVÁ, Jana a Edita HLINKOVÁ. Moderná edukácia v ošetrovateľstve. Martin: Osveta, 2010. ISBN 978-80-8063-321-9.
8. SVĚRÁKOVÁ, Marcela. Edukační činnost sestry. Praha: Galén, 2012. ISBN 978-80-7262-845-2.
9. JUŘENÍKOVÁ, Petra. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2171-2.
10. PRACNÁ, Lenka a Michal KONEČNÝ. Urgentní endoskopický výkon. Sestra. 2013, roč. 23, č. 11, s. 52-53. ISSN 1210-0404.
11. ŠAMÁNKOVÁ, Marie. Lidské potřeby ve zdraví a nemoci. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-3223.
12. TALLEY, Nicholas. Year Book of Gastroenterology. St. Louis: Elsevier, 2011. ISBN 0-323068-31-6.
13. STREUBERT, Helen et al. Qualitative Research in Nursing. Philadelphia: Lippincott Williams and Wilkins, 2010. ISBN 978-0-781796-00-2.
Přílohy volně vložené
1 CD
Přílohy vázané v práci
ilustrace, grafy, tabulky
Převzato z knihovny
Ne
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Průběh obhajoby je zveřejněn pouze přihlášenému uživateli.