Bakalářská práce se zabývá edukací pacienta s kataraktou. Teoretická část se věnuje onemocnění katarakta, ošetřovatelské péči a popisuje edukaci u těchto pacientů. Výzkumná část obsahuje cíle práce a výzkumné předpoklady. Dále je zde popsána metodika výzkumu, charakteristika výzkumného vzorku, analýza výzkumných dat, cílů a předpokladů, interpretace výsledků s grafickým zpracováním. Další kapitoly obsahují diskuzi, návrh doporučení pro praxi a závěr. Cílem práce je zjistit, jak jsou pacienti připraveni na operaci katarakty, zjistit jejich znalosti o svém onemocnění o předoperační přípravě a režimových opatřeních u tohoto onemocnění. Výstupem práce je vytvoření edukačního standardu o předoperační přípravě na kataraktu.
Anotace v angličtině
This bachelor thesis is concerned with education of a pacient with cataract. Theoretical part is focused to the disease, nursing care and describes certain education of those patients. The research part contains aims and research assumptions. There is also described research methodology, research sample characterization, analysis of research data, targets and assumptions, interpretation of results with graphics processing. Next chapters contain discussion, draft recommendations for practice and conclusion. The aim of this thesis is to find out how patients are prepared prior their cataract surgery, to ascertain their knowledge about the disease, preoperative preparation and lifestyle changes in this disease. The results of the research have been used for the establishement of educational standard for general nurses.
education, cataract surgery, nursing care, regime measures
Rozsah průvodní práce
56 s.
Jazyk
CZ
Anotace
Bakalářská práce se zabývá edukací pacienta s kataraktou. Teoretická část se věnuje onemocnění katarakta, ošetřovatelské péči a popisuje edukaci u těchto pacientů. Výzkumná část obsahuje cíle práce a výzkumné předpoklady. Dále je zde popsána metodika výzkumu, charakteristika výzkumného vzorku, analýza výzkumných dat, cílů a předpokladů, interpretace výsledků s grafickým zpracováním. Další kapitoly obsahují diskuzi, návrh doporučení pro praxi a závěr. Cílem práce je zjistit, jak jsou pacienti připraveni na operaci katarakty, zjistit jejich znalosti o svém onemocnění o předoperační přípravě a režimových opatřeních u tohoto onemocnění. Výstupem práce je vytvoření edukačního standardu o předoperační přípravě na kataraktu.
Anotace v angličtině
This bachelor thesis is concerned with education of a pacient with cataract. Theoretical part is focused to the disease, nursing care and describes certain education of those patients. The research part contains aims and research assumptions. There is also described research methodology, research sample characterization, analysis of research data, targets and assumptions, interpretation of results with graphics processing. Next chapters contain discussion, draft recommendations for practice and conclusion. The aim of this thesis is to find out how patients are prepared prior their cataract surgery, to ascertain their knowledge about the disease, preoperative preparation and lifestyle changes in this disease. The results of the research have been used for the establishement of educational standard for general nurses.
education, cataract surgery, nursing care, regime measures
Zásady pro vypracování
Cíle práce:
Zjistit, zda pacienti s kataraktou mají znalosti o svém onemocnění.
Zjistit, zda pacienti s kataraktou mají znalosti o režimových opatřeních u tohoto onemocnění.
Zjistit, zda jsou pacienti informováni o předoperační přípravě před kataraktou.
Vytvoření edukačního standardu o předoperační přípravě na kataraktu.
Teoretická východiska (včetně výstupu z BP):
Ztráta vidění je velice závažná okolnost a lidé se obávali o zrak od nejranější historie. Nejčastějším onemocněním, které oslepovalo od starověku dospělou populaci, byl šedý zákal. (Rozsíval, 2010)
Šedý zákal je dnes velmi dobře léčitelný. Nejčastější metodou léčby je operativní odstranění šedého zákalu. To je však často ze strany pacienta spojeno se strachem, úzkostí a obavami. Důležitým úkolem ošetřovatelského týmu je proto kvalitní a srozumitelná edukace pacienta. Výstupem mé bakalářské práce bude vytvoření edukačního standardu o předoperační přípravě na kataraktu.
Výzkumné předpoklady:
Předpokládáme, že pacienti byli informováni o předoperační přípravě před kataraktou.
Předpokládáme, že pacienti s kataraktou mají znalosti o svém onemocnění.
Předpokládáme, že pacienti s kataraktou mají znalosti o režimových opatřeních u tohoto onemocnění.
Výzkumné předpoklady budou formulovány na základě pilotní studie.
Metoda: Kvantitativní
Technika práce, vyhodnocení dat:
Nestandardizovaný dotazník, matematické a statistické zpracování dat.
Místo a čas realizace výzkumu:
Klaudiánova nemocnice Mladá Boleslav s.r.o., oční ambulance a oční oddělení, říjen 2015 - únor 2016.
Vzorek:
Pacienti oční ambulance a lůžkového očního oddělení - Klaudiánova nemocnice Mladá Boleslav. Vzorek bude čítat min. 50 respondentů.
Zásady pro vypracování
Cíle práce:
Zjistit, zda pacienti s kataraktou mají znalosti o svém onemocnění.
Zjistit, zda pacienti s kataraktou mají znalosti o režimových opatřeních u tohoto onemocnění.
Zjistit, zda jsou pacienti informováni o předoperační přípravě před kataraktou.
Vytvoření edukačního standardu o předoperační přípravě na kataraktu.
Teoretická východiska (včetně výstupu z BP):
Ztráta vidění je velice závažná okolnost a lidé se obávali o zrak od nejranější historie. Nejčastějším onemocněním, které oslepovalo od starověku dospělou populaci, byl šedý zákal. (Rozsíval, 2010)
Šedý zákal je dnes velmi dobře léčitelný. Nejčastější metodou léčby je operativní odstranění šedého zákalu. To je však často ze strany pacienta spojeno se strachem, úzkostí a obavami. Důležitým úkolem ošetřovatelského týmu je proto kvalitní a srozumitelná edukace pacienta. Výstupem mé bakalářské práce bude vytvoření edukačního standardu o předoperační přípravě na kataraktu.
Výzkumné předpoklady:
Předpokládáme, že pacienti byli informováni o předoperační přípravě před kataraktou.
Předpokládáme, že pacienti s kataraktou mají znalosti o svém onemocnění.
Předpokládáme, že pacienti s kataraktou mají znalosti o režimových opatřeních u tohoto onemocnění.
Výzkumné předpoklady budou formulovány na základě pilotní studie.
Metoda: Kvantitativní
Technika práce, vyhodnocení dat:
Nestandardizovaný dotazník, matematické a statistické zpracování dat.
Místo a čas realizace výzkumu:
Klaudiánova nemocnice Mladá Boleslav s.r.o., oční ambulance a oční oddělení, říjen 2015 - únor 2016.
Vzorek:
Pacienti oční ambulance a lůžkového očního oddělení - Klaudiánova nemocnice Mladá Boleslav. Vzorek bude čítat min. 50 respondentů.
Seznam doporučené literatury
1. PLÁNIČKA, Marek a Jan KOHOUT. Atlas lidského těla. Praha: Rebo Produktions, 2010. ISBN 978-80-255-O446-8.
2. SVĚRÁKOVÁ, Marcela. Edukační činnost sestry. Praha: Galén, 2012. ISBN 978-7262-845-2.
3. POKORNÁ, Andrea. Efektivní komunikační techniky v ošetřovatelství. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2010. ISBN 978-80-7013-524-2.
4. HORNOVÁ, Jara. Oční propedeutika. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-4087-4.
5. NEMCOVÁ, Jana a Edita HLINKOVÁ. Moderná edukácia v ošetrovatelstve. Martin: Osveta, 2010. ISBN 978-80-8063-321-9.
6. KUTNOHORSKÁ, Jana. Výzkum v ošetřovatelství. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2713-4.
7. BRÍMOVÁ, Pavlína. a kol. Ošetřovatelská péče v oční chirurgii. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2011. ISBN 978-80-7013-541-9.
8. KALANDROVÁ, Věra. Když se řekne šedý zákal. Florence, 2014. roč. 10. č. 3, s. 17-18. ISSN 1801-464.
9. BARÁKOVÁ, Dana. Šedý zákal a jeho léčba. [online]. [cit. 2012-02-6]. Dostupné z: www. lexum.cz/sluzby/lecba-sedeho-zakalu/premium.
10. GERNSTENBLITH, Adam Thomas a Michael RABONOWITZE. The wals eye manual, Nort American Edition, 2012. 618 s. ISBN -13: 978-1451109382.
11. Oční operace šedého zákalu (Katarakta) 9 [online]. Alcon. 2011. [cit. 2014-12-02]. Dostupné z: www. cz. alcon. com/pro-pacienty/ operace. asp.
12. KAŠÁKOVÁ, Eva. Nejvážnější oční onemocnění vedoucí ke ztrátě zraku . Sestra 2014 č. 15, 35 s. ISSN 2336-2987.
13. JUŘENÍKOVÁ, Petra. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2171-2.
Seznam doporučené literatury
1. PLÁNIČKA, Marek a Jan KOHOUT. Atlas lidského těla. Praha: Rebo Produktions, 2010. ISBN 978-80-255-O446-8.
2. SVĚRÁKOVÁ, Marcela. Edukační činnost sestry. Praha: Galén, 2012. ISBN 978-7262-845-2.
3. POKORNÁ, Andrea. Efektivní komunikační techniky v ošetřovatelství. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2010. ISBN 978-80-7013-524-2.
4. HORNOVÁ, Jara. Oční propedeutika. Praha: Grada, 2011. ISBN 978-80-247-4087-4.
5. NEMCOVÁ, Jana a Edita HLINKOVÁ. Moderná edukácia v ošetrovatelstve. Martin: Osveta, 2010. ISBN 978-80-8063-321-9.
6. KUTNOHORSKÁ, Jana. Výzkum v ošetřovatelství. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2713-4.
7. BRÍMOVÁ, Pavlína. a kol. Ošetřovatelská péče v oční chirurgii. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2011. ISBN 978-80-7013-541-9.
8. KALANDROVÁ, Věra. Když se řekne šedý zákal. Florence, 2014. roč. 10. č. 3, s. 17-18. ISSN 1801-464.
9. BARÁKOVÁ, Dana. Šedý zákal a jeho léčba. [online]. [cit. 2012-02-6]. Dostupné z: www. lexum.cz/sluzby/lecba-sedeho-zakalu/premium.
10. GERNSTENBLITH, Adam Thomas a Michael RABONOWITZE. The wals eye manual, Nort American Edition, 2012. 618 s. ISBN -13: 978-1451109382.
11. Oční operace šedého zákalu (Katarakta) 9 [online]. Alcon. 2011. [cit. 2014-12-02]. Dostupné z: www. cz. alcon. com/pro-pacienty/ operace. asp.
12. KAŠÁKOVÁ, Eva. Nejvážnější oční onemocnění vedoucí ke ztrátě zraku . Sestra 2014 č. 15, 35 s. ISSN 2336-2987.
13. JUŘENÍKOVÁ, Petra. Zásady edukace v ošetřovatelské praxi. Praha: Grada, 2010. ISBN 978-80-247-2171-2.