Práce se zabývá riziky a přínosy spojenými s prací au-pair nejen pro ně samotné, ale i jejím dopadem na výchovu dětí. Také se zabývá tím, proč se tento fenomén au-pair, nebo v České republice spíše chův, stává v 21. století stále populárnějším. Cílem bylo pomocí výzkumu analyzovat výchovu v rodinách z pohledu au-pair a vyhodnotit přínosy a rizika spojená s působením au-pair v rodině. V teoretické části se zaměřuji především na rizika a přínosy pro au-pair v hostitelských rodinách, ale také pro rodiny samotné. Větší kapitolu věnuji také základním funkcím rodiny a fenoménu au-pair nebo i chův. V praktické části pak vyhodnocuji vybrané otázky z dotazníku, které byly největším přínosem. Dotazník byl uveřejněn online na internetu pro širší sběr dat a získání co nejvíce respondentů z celého světa. Dotazníky byly dva, jeden pro au-pair respondenty a druhý pro hostitelské rodiče respondenty.
Anotace v angličtině
The work deals with risks and benefits associated with au-pair work not only for themselves but also their impact on the upbringing of children. Also deals with why this phenomenon au-pair, or in the Czech Republic rather a nanny, is still more popular in 21. century. The aim was to analyze family education from au-pair perspective and to evaluate the benefits and risks associated with au-pair activities in the family. In the theoretical part I focus on risks and benefits for au-pair in host families, but also for the families themselves. I dedicate a larger chapter to the basic functions of the family and to the phenomenon au-pair or also nannies. In the practical part I evaluate selected questions from the questionnaire, which were the most important. The questionnaire was published online on internet for a wider collection of data and the acquisition of as many respondents as possible from the whole world. The questionnaires were two. First one was for au-pair respondents and second one for host parent respondents.
Práce se zabývá riziky a přínosy spojenými s prací au-pair nejen pro ně samotné, ale i jejím dopadem na výchovu dětí. Také se zabývá tím, proč se tento fenomén au-pair, nebo v České republice spíše chův, stává v 21. století stále populárnějším. Cílem bylo pomocí výzkumu analyzovat výchovu v rodinách z pohledu au-pair a vyhodnotit přínosy a rizika spojená s působením au-pair v rodině. V teoretické části se zaměřuji především na rizika a přínosy pro au-pair v hostitelských rodinách, ale také pro rodiny samotné. Větší kapitolu věnuji také základním funkcím rodiny a fenoménu au-pair nebo i chův. V praktické části pak vyhodnocuji vybrané otázky z dotazníku, které byly největším přínosem. Dotazník byl uveřejněn online na internetu pro širší sběr dat a získání co nejvíce respondentů z celého světa. Dotazníky byly dva, jeden pro au-pair respondenty a druhý pro hostitelské rodiče respondenty.
Anotace v angličtině
The work deals with risks and benefits associated with au-pair work not only for themselves but also their impact on the upbringing of children. Also deals with why this phenomenon au-pair, or in the Czech Republic rather a nanny, is still more popular in 21. century. The aim was to analyze family education from au-pair perspective and to evaluate the benefits and risks associated with au-pair activities in the family. In the theoretical part I focus on risks and benefits for au-pair in host families, but also for the families themselves. I dedicate a larger chapter to the basic functions of the family and to the phenomenon au-pair or also nannies. In the practical part I evaluate selected questions from the questionnaire, which were the most important. The questionnaire was published online on internet for a wider collection of data and the acquisition of as many respondents as possible from the whole world. The questionnaires were two. First one was for au-pair respondents and second one for host parent respondents.
Cíl:
Analyzovat výchovu v rodinách z pohledu au-pair.
Vyhodnotit přínosy i rizika spojená s působením au-pair v rodině.
Požadavky:
Prostudovat a analyzovat odbornou literaturu.
Provést výzkum au-pair v různých zemí světa.
Zjistit, jaká jsou nejčastější možná rizika au-pair při výchově dětí, ale také rizika pro au-pair samotné v rodině.
Metody:
dotazování
Zásady pro vypracování
Cíl:
Analyzovat výchovu v rodinách z pohledu au-pair.
Vyhodnotit přínosy i rizika spojená s působením au-pair v rodině.
Požadavky:
Prostudovat a analyzovat odbornou literaturu.
Provést výzkum au-pair v různých zemí světa.
Zjistit, jaká jsou nejčastější možná rizika au-pair při výchově dětí, ale také rizika pro au-pair samotné v rodině.
Metody:
dotazování
Seznam doporučené literatury
CHRÁSKA, M. 2007. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada Publishing. ISBN: 978-80-247-1369-4.
JEDLIČKA, R. 2017. Psychický vývoj dítěte a výchova: jak porozumět socializačním obtížím. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN: 978-80-271-0096-5.
JEDLIČKA, R., KLÍMA, P., KOŤA, J., NĚMEC, J., PILAŘ, J. 2004. Děti a mládež v obtížných životních situacích. Praha: Themis. ISBN 80-7312-038-0.
LANGMEIER, J., KREJČÍŘOVÁ, D., 2006. Vývojová psychologie. 2. vyd. Praha: Grada. ISBN 80-247-1284-9.
GRIFFITH, S., LEGG, S. 2005. Au-pair praktický rádce pro práci v zahraničí. 1. vyd. Brno: CP Books. ISBN: 80-251-0668-3.
PITÁKOVÁ, M., 2014. Praktická příručka pro chůvy. 1. vyd. Praha: Grada Publishing. ISBN: 978-80-247-5005-7.
Seznam doporučené literatury
CHRÁSKA, M. 2007. Metody pedagogického výzkumu. Praha: Grada Publishing. ISBN: 978-80-247-1369-4.
JEDLIČKA, R. 2017. Psychický vývoj dítěte a výchova: jak porozumět socializačním obtížím. 1. vyd. Praha: Grada. ISBN: 978-80-271-0096-5.
JEDLIČKA, R., KLÍMA, P., KOŤA, J., NĚMEC, J., PILAŘ, J. 2004. Děti a mládež v obtížných životních situacích. Praha: Themis. ISBN 80-7312-038-0.
LANGMEIER, J., KREJČÍŘOVÁ, D., 2006. Vývojová psychologie. 2. vyd. Praha: Grada. ISBN 80-247-1284-9.
GRIFFITH, S., LEGG, S. 2005. Au-pair praktický rádce pro práci v zahraničí. 1. vyd. Brno: CP Books. ISBN: 80-251-0668-3.
PITÁKOVÁ, M., 2014. Praktická příručka pro chůvy. 1. vyd. Praha: Grada Publishing. ISBN: 978-80-247-5005-7.
Přílohy volně vložené
-
Přílohy vázané v práci
grafy
Převzato z knihovny
Ano
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Průběh obhajoby je zveřejněn pouze přihlášenému uživateli.