Diplomová práce se věnuje tématu migrace a konstrukce "jiného". V teoretické části jsou vysvětleny základní pojmy spojené s migrací,její typy, teorie a historie. Dále se práce zaměřuje na to, jakým způsobem mohou ovlivňovat vnímání skutečnosti média. V rámci praktické části bylo provedeno výzkumné šetření prostřednictvím kvantitativně - kvalitativní metodologie. Šetření proběhlo mezi žáky 8. a 9. tříd základních škol. Cílem šetření je zmapovat povědomí respondentů o migraci a souvisejících fenoménech a následně analyzovat způsoby, jakými vnímají a konstruují jinakost etnicky či nábožensky odlišných skupin. V závěru práce byla provedena korelace mediálního vyobrazení migranta a dětských kreseb.
Anotace v angličtině
This diploma thesis deals with the theme of migration and the construction of the "differences". The theoretical part explains the basic terms associated with migration, types, theories and history. It also focuses on media and their impact on perception of reality. in the practical part the survey was done using quantitative and qualitative research methods. The survey dealt with eight - grade and ninth - grade pupils from primary schools. The aim of this diploma thesis is to describe the respondents awareness of migration and related phenomena. The main goals is to analyse the way in which they perceive and construct the otherness of ethnically or religiously different groups. In conclusion, the correlation of media and child portrayal of migrant was performed.
Diplomová práce se věnuje tématu migrace a konstrukce "jiného". V teoretické části jsou vysvětleny základní pojmy spojené s migrací,její typy, teorie a historie. Dále se práce zaměřuje na to, jakým způsobem mohou ovlivňovat vnímání skutečnosti média. V rámci praktické části bylo provedeno výzkumné šetření prostřednictvím kvantitativně - kvalitativní metodologie. Šetření proběhlo mezi žáky 8. a 9. tříd základních škol. Cílem šetření je zmapovat povědomí respondentů o migraci a souvisejících fenoménech a následně analyzovat způsoby, jakými vnímají a konstruují jinakost etnicky či nábožensky odlišných skupin. V závěru práce byla provedena korelace mediálního vyobrazení migranta a dětských kreseb.
Anotace v angličtině
This diploma thesis deals with the theme of migration and the construction of the "differences". The theoretical part explains the basic terms associated with migration, types, theories and history. It also focuses on media and their impact on perception of reality. in the practical part the survey was done using quantitative and qualitative research methods. The survey dealt with eight - grade and ninth - grade pupils from primary schools. The aim of this diploma thesis is to describe the respondents awareness of migration and related phenomena. The main goals is to analyse the way in which they perceive and construct the otherness of ethnically or religiously different groups. In conclusion, the correlation of media and child portrayal of migrant was performed.
Cílem práce je zjistit, jakým způsobem je vnímána a konstruována představa jinakosti osob, přicházejících do evropského prostoru v rámci tzv. migrační krize. Studentka vymezí problematiku teoreticky, zároveň provede výzkumné šetření mezi žáky 8. a 9. tříd základní školy, jehož cílem bude prostřednictvím kombinované kvantitativně - kvalitativní metodologie zmapovat jejich povědomí o migraci a souvisejících fenoménech a analyzovat způsoby, jakými vnímají a konstruují jinakosti etnicky či nábožensky odlišných skupin. Studentka bude postupovat v souladu s metodickými pokyny vedoucí práce a bude pravidelně konzultovat.
Zásady pro vypracování
Cílem práce je zjistit, jakým způsobem je vnímána a konstruována představa jinakosti osob, přicházejících do evropského prostoru v rámci tzv. migrační krize. Studentka vymezí problematiku teoreticky, zároveň provede výzkumné šetření mezi žáky 8. a 9. tříd základní školy, jehož cílem bude prostřednictvím kombinované kvantitativně - kvalitativní metodologie zmapovat jejich povědomí o migraci a souvisejících fenoménech a analyzovat způsoby, jakými vnímají a konstruují jinakosti etnicky či nábožensky odlišných skupin. Studentka bude postupovat v souladu s metodickými pokyny vedoucí práce a bude pravidelně konzultovat.
Seznam doporučené literatury
BARŠA, Pavel. Politická teorie multikulturalismu. 2. vyd. Praha: Multikulturní centrum Praha, 2003, ISBN 80-7325-020-9.
COLLIER, Paul. Exodus: jak migrace mění náš svět. Praha: Libri, 2017, ISBN 978-80-7277-557-6.
DUMMETT, Michael. O přistěhovalectví a uprchlících. Praha: Filosofia, 2016, ISBN 978-80-7007-462-6.
KINGSLEY, Patrick. Nová Odyssea: příběh uprchlické krize v Evropě. Zlín: Kniha Zlin, 2017, ISBN 978-80-7473-519-6.
ŠIŠKOVÁ, Tatjana. Výchova k toleranci a proti rasismu. 2. vyd. praha: portál, 2008. ISBN 978-80-7367-182-2.
Seznam doporučené literatury
BARŠA, Pavel. Politická teorie multikulturalismu. 2. vyd. Praha: Multikulturní centrum Praha, 2003, ISBN 80-7325-020-9.
COLLIER, Paul. Exodus: jak migrace mění náš svět. Praha: Libri, 2017, ISBN 978-80-7277-557-6.
DUMMETT, Michael. O přistěhovalectví a uprchlících. Praha: Filosofia, 2016, ISBN 978-80-7007-462-6.
KINGSLEY, Patrick. Nová Odyssea: příběh uprchlické krize v Evropě. Zlín: Kniha Zlin, 2017, ISBN 978-80-7473-519-6.
ŠIŠKOVÁ, Tatjana. Výchova k toleranci a proti rasismu. 2. vyd. praha: portál, 2008. ISBN 978-80-7367-182-2.