Diplomová práce se zaměřuje na výuku Česka na základních školách. Přináší didaktickou oporu pro vyučující zeměpisu v rámci výuky tematického celku Česká republika. Jsou zde rozpracovány klíčové dovednosti učitele a charakterizovány učebnice zeměpisu. Práce obsahuje naplánované vyučovací hodiny včetně pracovních listů. Součástí práce jsou prezentace, které doplňují výuku přesně podle naplánovaných aktivit.
Anotace v angličtině
The diploma thesis focuses on teaching Czech at primary schools. It brings didactic support for geography teachers for teaching Czech Republic. Key teacher skills and geography textbooks are included. The work includes planned lessons and worksheets. It includes presentations which according to planned activities.
Klíčová slova
zeměpis, Čechy, učebnice, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, klíčové dovednosti učitele, pracovní list
Klíčová slova v angličtině
geography, Bohemia, student's book, General educational program for primary education, key teacher skills, worksheet
Rozsah průvodní práce
131 (175 159 znaků)
Jazyk
CZ
Anotace
Diplomová práce se zaměřuje na výuku Česka na základních školách. Přináší didaktickou oporu pro vyučující zeměpisu v rámci výuky tematického celku Česká republika. Jsou zde rozpracovány klíčové dovednosti učitele a charakterizovány učebnice zeměpisu. Práce obsahuje naplánované vyučovací hodiny včetně pracovních listů. Součástí práce jsou prezentace, které doplňují výuku přesně podle naplánovaných aktivit.
Anotace v angličtině
The diploma thesis focuses on teaching Czech at primary schools. It brings didactic support for geography teachers for teaching Czech Republic. Key teacher skills and geography textbooks are included. The work includes planned lessons and worksheets. It includes presentations which according to planned activities.
Klíčová slova
zeměpis, Čechy, učebnice, Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, klíčové dovednosti učitele, pracovní list
Klíčová slova v angličtině
geography, Bohemia, student's book, General educational program for primary education, key teacher skills, worksheet
Zásady pro vypracování
Cílem diplomové práce je zpracování výukové podpory českých krajů pro hodiny zeměpisu.
Práce by měla představovat výstup použitelný v oblasti vzdělávání žáků 2. stupně základní školy v rámci regionální geografie České republiky. Důraz bude kladen na výuku Středních Čech a sousedních regionů.
Práce se bude zabývat analýzou Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a učebnic zeměpisu České republiky pro 2. stupeň, a především bude obsahovat konkrétně rozpracované přípravy na vyučovací hodiny jednotlivých regionů. Součástí práce budou pracovní listy a prezentace využitelné ve výuce.
Zásady pro vypracování
Cílem diplomové práce je zpracování výukové podpory českých krajů pro hodiny zeměpisu.
Práce by měla představovat výstup použitelný v oblasti vzdělávání žáků 2. stupně základní školy v rámci regionální geografie České republiky. Důraz bude kladen na výuku Středních Čech a sousedních regionů.
Práce se bude zabývat analýzou Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a učebnic zeměpisu České republiky pro 2. stupeň, a především bude obsahovat konkrétně rozpracované přípravy na vyučovací hodiny jednotlivých regionů. Součástí práce budou pracovní listy a prezentace využitelné ve výuce.
Seznam doporučené literatury
HOLEČEK M., KASTNER J., Kájíček L. Zeměpis naší vlasti. Česká geografická společnost: 2014. 104 s. ISBN 978-80-86034-82-9.
BORECKÝ D.,NOVÁK S., CHALUPA P. Zeměpis - Putování naší vlastí - Česká republika, 2. díl. Brno: Nová škola, 2009. 95 s. ISBN 80-7289-102-2.
MŠMT. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. [online]. Praha: 2017. 164 s. Dostupné z: http://www.msmt.cz/file/41216/.
MARADA, M., ŘEZNÍČKOVÁ, D. a kol. Koncepce geografického vzdělávání. PRAHA: 2017. 103 s. Dostupné z: https://www.egeografie.cz/egeografie/metodika.pdf.
VÁVRA J. Didaktika geografie 1. Od vzdělávacího programu. Od vzdělávacího programuk vyučovací hodině v zeměpisu na ZŠ, na příkladu tématu Světový oceán. TUL: 2006. 93 s. ISBN 80-7372-083-3.
ŠUPKA J., HOFMANN E. Vybrané kapitoly z didaktiky regionální geografie. PdF MU Brno: 1990. 66 s. ISBN 8021001828.
Seznam doporučené literatury
HOLEČEK M., KASTNER J., Kájíček L. Zeměpis naší vlasti. Česká geografická společnost: 2014. 104 s. ISBN 978-80-86034-82-9.
BORECKÝ D.,NOVÁK S., CHALUPA P. Zeměpis - Putování naší vlastí - Česká republika, 2. díl. Brno: Nová škola, 2009. 95 s. ISBN 80-7289-102-2.
MŠMT. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. [online]. Praha: 2017. 164 s. Dostupné z: http://www.msmt.cz/file/41216/.
MARADA, M., ŘEZNÍČKOVÁ, D. a kol. Koncepce geografického vzdělávání. PRAHA: 2017. 103 s. Dostupné z: https://www.egeografie.cz/egeografie/metodika.pdf.
VÁVRA J. Didaktika geografie 1. Od vzdělávacího programu. Od vzdělávacího programuk vyučovací hodině v zeměpisu na ZŠ, na příkladu tématu Světový oceán. TUL: 2006. 93 s. ISBN 80-7372-083-3.
ŠUPKA J., HOFMANN E. Vybrané kapitoly z didaktiky regionální geografie. PdF MU Brno: 1990. 66 s. ISBN 8021001828.