Diplomová práce se zabývá obsahem volného času dětí ve věkové skupině od tří do sedmi let. Cílem práce je zjistit náplň a možnosti trávení volného času dětí předškolního věku ve vybraných lokalitách a porovnat je. Lokalitami jsou Liberec, Jablonec nad Nisou a Turnov. Práce definuje předškolní věk, volný čas a seznamuje s vybranými volnočasovými institucemi v daných lokalitách, které nabízí zájmové kroužky pro tyto děti. Poté zjišťuje, jaké aktivity ve volném čase děti dělají, jaká je jejich nejoblíbenější činnost a zda chodí na zájmové kroužky.
Anotace v angličtině
This dissertation deals with the content of how children from three to seven years of age spend free time. The aim of this work is to find the contents and possibilities of how children could be spending free time in chosen localities and to compare them. The localities studied are Liberec, Jablonec nad Nisou and Turnov. The work defines preschool age, free time and introduces the reader with chosen free time institutions in given localities, which offer extracurricular activities to children. Futhermore this dissertation studies which activities children do in their free time, which one of those activites is their favourite and if the children do extracurricular activities.
Klíčová slova
Volný čas, předškolní věk, volnočasové instituce, zájmové kroužky, dítě
Klíčová slova v angličtině
Free time, preschool age, free time institutions, extracurricular activities, child
Rozsah průvodní práce
111 s. (185 156 znaků)
Jazyk
CZ
Anotace
Diplomová práce se zabývá obsahem volného času dětí ve věkové skupině od tří do sedmi let. Cílem práce je zjistit náplň a možnosti trávení volného času dětí předškolního věku ve vybraných lokalitách a porovnat je. Lokalitami jsou Liberec, Jablonec nad Nisou a Turnov. Práce definuje předškolní věk, volný čas a seznamuje s vybranými volnočasovými institucemi v daných lokalitách, které nabízí zájmové kroužky pro tyto děti. Poté zjišťuje, jaké aktivity ve volném čase děti dělají, jaká je jejich nejoblíbenější činnost a zda chodí na zájmové kroužky.
Anotace v angličtině
This dissertation deals with the content of how children from three to seven years of age spend free time. The aim of this work is to find the contents and possibilities of how children could be spending free time in chosen localities and to compare them. The localities studied are Liberec, Jablonec nad Nisou and Turnov. The work defines preschool age, free time and introduces the reader with chosen free time institutions in given localities, which offer extracurricular activities to children. Futhermore this dissertation studies which activities children do in their free time, which one of those activites is their favourite and if the children do extracurricular activities.
Klíčová slova
Volný čas, předškolní věk, volnočasové instituce, zájmové kroužky, dítě
Klíčová slova v angličtině
Free time, preschool age, free time institutions, extracurricular activities, child
Zásady pro vypracování
Cíl: Zjistit náplň a možnosti trávení volného času dětí předškolního věku ve vybraných lokalitách a porovnat je
Podmínky:
1. Pravidelné konzultace s vedoucím DP
2. Studium odborné literatury
Metody:
Dotazník
Zásady pro vypracování
Cíl: Zjistit náplň a možnosti trávení volného času dětí předškolního věku ve vybraných lokalitách a porovnat je
Podmínky:
1. Pravidelné konzultace s vedoucím DP
2. Studium odborné literatury
Metody:
Dotazník
Seznam doporučené literatury
HÁJEK, B., HOFBAUER, B., PÁVKOVÁ, J., 2011. Pedagogické ovlivňování volného času. 2. aktualiz. vyd. Praha: Portál, ISBN 978-80-262-0030-7.
KAPLÁNEK, M., 2017. Volný čas a jeho význam ve výchově. 1. vyd. Praha: Portál, ISBN 978-80-262-1250-8.
LANGMEIER, J., KREJČÍŘOVÁ, D., 2006. Vývojová psychologie. 2. aktualiz. vyd. Praha: Grada, ISBN 978-80-247-1284-0.
PELIKÁN, J., 1998. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. 1. vyd. Praha: Karolinum, ISBN 80-7184-569-8.
VÁGNEROVÁ, M., 2012. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. 2. dopl. a přeprac. vyd. Praha: Karolinum, ISBN 978-80-264-2153-1.
Seznam doporučené literatury
HÁJEK, B., HOFBAUER, B., PÁVKOVÁ, J., 2011. Pedagogické ovlivňování volného času. 2. aktualiz. vyd. Praha: Portál, ISBN 978-80-262-0030-7.
KAPLÁNEK, M., 2017. Volný čas a jeho význam ve výchově. 1. vyd. Praha: Portál, ISBN 978-80-262-1250-8.
LANGMEIER, J., KREJČÍŘOVÁ, D., 2006. Vývojová psychologie. 2. aktualiz. vyd. Praha: Grada, ISBN 978-80-247-1284-0.
PELIKÁN, J., 1998. Základy empirického výzkumu pedagogických jevů. 1. vyd. Praha: Karolinum, ISBN 80-7184-569-8.
VÁGNEROVÁ, M., 2012. Vývojová psychologie: dětství a dospívání. 2. dopl. a přeprac. vyd. Praha: Karolinum, ISBN 978-80-264-2153-1.
Přílohy volně vložené
-
Přílohy vázané v práci
-
Převzato z knihovny
Ano
Plný text práce
Přílohy
Posudek(y) oponenta
Hodnocení vedoucího
Záznam průběhu obhajoby
Průběh obhajoby je zveřejněn pouze přihlášenému uživateli.